Prática assistencial de enfermagem: problemas, perspectivas e necessidade de sistematização / Nursing care in practice: problems, perspectives, and need for systematization

Estudo qualitativo descritivo realizado para subsidiar a implantação da sistematização da assistência de Enfermagem em um hospital universitário. Utilizou-se questionários abordando atividades, percepção sobre Enfermagem e cliente, conhecimento e aplicação do processo de Enfermagem e problemas decorrentes da assistência não sistematizada. Os resultados identificaram que as atividades dos enfermeiros baseiam-se no tecnicismo e na administração do serviço; que a enfermagem foi relacionada com atendimento às necessidades humanas básicas e holismo, sendo o cliente definido como o indivíduo que necessita de cuidados; que a maioria conhecia na teoria o processo de Enfermagem, mas não o aplicou na prática. Os problemas mais citados decorrentes da não sistematização da assistência foram: comprometimento da qualidade da assistência, desorganização do serviço e conflito de papéis.

Tomografia computadorizada nos implantes dentários intra-ósseos / Computerized tomography of intra-bony dental implants

Neste estudo está descrito o uso da tomografia computadorizada (TC) como uma opçäo de exame näo convencional para o planejamento pré-cirúrgico dos implantes dentários intra-ósseos. Os objetivos foram discutir a eficácia da TC, apresentar suas principais indicaçöes e apontar as vantagens e desvantagens deste método. Os resultados foram obtidos a partir da avaliaçäo de 30 exames de TC, onde foram levantadas medidas de altura e espessura óssea, quantidade e qualidade ósseas. A conclusäo mostrou que a TC com a reformataçäo de imagem possibilitou ao implantologista obter com precisäo a densidade óssea e a localização das estruturas anatômicas nobres

Utilização do plano de cuidados como estratégia de sistematização da assistência de enfermagem / The use of nursing care plan as a strategy to systematize nursing care

Este estudio analizó el uso del plan de cuidado como estrategia para sistematizar la atención de enfermería e identificó factores que han facilitado o dificultado su uso en las unidades de hospitalización. Se trata de un estudio de caso realizado en un Hospital Universitario de Belo Horizonte/MG. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas con enfermeros, cuyos resultados revelaron que el plan de cuidados es un instrumento que sistematiza la atención, si se elabora y actualiza de forma individualizada, conforme con las necesidades de los pacientes. Para algunos enfermeros, la importancia del plan de cuidados es cuestionable, pues limitaciones de orden institucional dificultan su implementación

Princípios de assistência de enfermagem gerontológica / Principles of assistance of gerontological nursing

A enfermagem é, dentre as áreas da saúde, um campo profissional que está apto a desenvolver atitudes efetivas e de impacto profundo na atenção à saúde dos idosos, relacionadas ao "assistir" ao ser humano. A enfermagem gerontológica propriamente dita é um campo de conhecimento recente e em organização, que reflete a preocupação dos enfermeiros com as questões relativas ao envelhecimento

Estagio da terapia ocupacional no programa da saude da familia: reflexoes sobre a parceria didatico-assistencial entre o Reata/USP e o PSF/Qualis-SP / Probation of ocupational therapy in the family health program: reflections about a didatic-assistential parneship between the Reata/USP and the PSF/Qualis-SP

Em sintonia com as mais recentes propostas de atencao a saude e reabilitacao das pessoas com deficiencia, em 2001, o curso de...

¿Qué significado tiene la transformación de la ortodoncia de arte a ciencia? / What does it mean the transforformation of Orthodontics from an art to a science?

¿Qué significa la transformación de la Ortodoncia de Arte a Ciencia? El objetivo de este trabajo es establecer reflexiones tendientes a contribuir al proceso de "transformación de la Ortodoncia de Arte a Ciencia". Históricamente las ciencias han atravesado diferentes fases de desarrollo comenzando con un nivel precientífico, sobre cuya base se construye la actividad práctica de una ciencia en particular. Un marco conceptual inicial emerge de la actividad práctica, utilizando el lenguaje cotidiano, y es una premisa del pensamiento científico que condiciona el conocimiento empírico. Estos medios conceptuales no se toman en un sentido crítico. El contenido conceptual se desarrollará enfatizando el pensar, estableciendo vínculos entre abstracciones y constituyendo la primera fase del pensamiento teórico. Comprendemos que en Ortodoncia este proceso tadavía requiere un esfuerzo intenso para elaborar una corriente de pensamiento, comenzando por una clara definición cada uno de los términos usados. Esta actitud no significa que vamos a descartar los términos que ahora estamos usando, pero debemos ajustarlos a los niveles del nuevo conocimiento. Por ejemplo, el término "anclaje" aún es válido como concepto, pero estamos trabajando para reinventarlo y adecuarlo a los nuevos conceptos de la Biomecánica. Coincidimos con el Dr. Charles J. Burstone en que "la base científica de la ortodoncia descansa en el conocimiento de la anatomía, fisiología y crecimiento, y en particular, biomecánica..." En nuestra opinión podemos agregar un manejo fundamental de la tipología humana, asociada con la variabilidad individual y con lo que es la normalidad. Los principios del trabajo interdisciplinario deben conocerse, allí la definición precisa de los términos científicos es inevitable. Estos conceptos son escenciales para construir una ortodoncia conducida por el profesional. Concluimos remarcando la necesidad de generar una corriente de opinión para liderar este proceso de construcción de un sistema teórico de la ortodoncia

Estado dentario en niños transplantados renales / Dental status in children undergoing renal transplantation

Con el propósito de evaluar las alteraciones dentarias en niños que sufrieron insuficiencia renal crónica (IRC), y que posteriormente fueron sometidos a transplante, se estudiaron 31 niños y adolescentes de entre 4 y 22 años de edad, que habían comenzado su enfermedad entre el nacimiento y los 10 años (G I). El grupo control (G II) estuvo integrado por 25 niños y adolescentes de edades y condición socioeconómica similares. En ambos casos se registró: CPOD, ceod, peso, talla, comienzo de la enfermedad, de la diálisis y del transplante, pH salival, urea en sangre, índice de hipoplasia. Los resultados obtenidos mostraron en el G I retardo de crecimiento en peso y talla, bajo índice de caries, retardo en erupción dentaria y presencia de hipoplasia en grado variable según el momento de comienzo de la enfermedad. El pH salival era elevado así como los niveles de urea en sangre